Cuando pregunté a mis alumnos de la Unidad Penitenciaria N 9 de La Plata que opinaban de El Marginal, entendí por qué mas allá de la ficción se trata de una serie miope, simplista y con una preocupante falta de perspectiva de género para con mi trabajo como educadora en contexto de encierro punitivo. Una mirada intramuros de la serie argentina más exitosa de Netflix
El fiscal Maximiliano Hairabedián solicitó la elevación a juicio oral de la causa contra les 27 estudiantes que ocuparon pacíficamente el Pabellón Argentina en 2018. Más de 500 docentes y alumnos de la UNC firmaron una solicitada denunciando la constante criminalización y llamando fortalecer la defensa de los derechos civiles.
Así lo anunció la asamblea de delegadxs de barrios, comedores y merenderos de la Campaña de Capital y el Interior Provincial de Córdoba. "Preservamos la salud" es la base principal para posponer las movilizaciones previstas para el día de hoy tras las medidas anunciadas ayer por el presidente Alberto Fernández.
El regreso a las aulas exige un protocolo que no se cumple. Padres, madres y pibes de colegios secundarios denuncian la falta de voluntad política del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para cumplir con los protocolos de bioseguridad, insumos higiene e infraestructura para el retorno a la presencialidad. Hablamos con Mila Mundello del Centro de Estudiantes del Mariano Acosta
El pasado jueves 26 de noviembre por la tarde, la Asamblea de Estudiantes de Ciencias de la Educación de la FFyH-UNC, realizó un conversatorio público llamado “¿Vínculos pedagógicos en contextos de virtualidad y desigualdad? De la contención a la acreditación en Córdoba”, con el fin de problematizar y abordar la realidad educativa en tiempos de pandemia y la “educación remota”. El mismo contó con la participación e intervención especial del Colectivo de Educadorxs desde el Sur, el Colectivo de Educación Inicial de Córdoba y docentes de primaria estudiantes de Ciencias de la Educación. Dicho conversatorio, ofreció un espacio donde les actores y actrices que estuvieron sosteniendo la educación en este contexto de precariedad, atravesado por las grandes desigualdades, pudieran ahondar y reflexionar críticamente sobre la práctica educativa en sí, y en este escenario tan particular y excepcional. En ese sentido, las últimas políticas educativas decretadas por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, fueron objeto de observación y crítica colectiva. Por la Asamblea de Estudiantes de Ciencias de la Educación, FFyH, UNC para Enfant Terrible
Pasaron 100 días de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio y la cursada virtual del primer cuatrimestre en muchas universidades está terminando. La Universidad Nacional de Córdoba inició con clases virtuales y finaliza el cuatrimestre con la compra de la licencia de “Respondus”, un supervisor electrónico de exámenes. Estas son algunas reflexiones que se anclan en qué paso con la universidad en estos tiempos de pandemia a partir de intercambios entre compañeres y docentes.
Desde el inicio del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio se van dando a conocer las dificultades de acceso a la modalidad virtual como propuesta de enseñanza-aprendizaje en las escuelas. Esto trae consecuencias como el entorpecimiento de los procesos educativos debido a la imposibilidad del seguimiento de los contenidos. En este marco dialogamos con integrantes de la organización estudiantil El Semillero Secundaries, quienes nos contaron acerca de la coyuntura particular en Ciudad de Buenos Aires.
La muerte Cristina Aguilar y Jorgelina Díaz a su regreso de una asamblea de trabajadorxs de la educación recrudece el conflicto en Chubut. Las centrales sindicales docentes han impulsado un paro en todo el país en solidaridad. Por su parte el gobernador Arcioni se niega a declarar la emergencia educativa por el conflicto que ya […]
Tras el brutal ataque sufrido por los docentes chubutenses a manos de la patota de la burocracia sindical del gremio de petroleros, las principales centrales de educadores del país han decretado paro nacional por 24hs. Los trabajadores de la educación de Chubut reclaman desde hace mas de un mes al gobierno provincial y nacional el […]
Ayer se aprobó en el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba el proyecto de “recomendaciones de uso de lenguaje inclusivo” que incluye una serie de indicaciones para su uso en las 15 facultades que integran la UNC y sus dependencias administrativas . "Este proyecto sienta un importante precedente para seguir profundizando un camino transformador para consolidar una Universidad inclusiva, plural y representativa" destacaron desde la bancada de Estudiantes por la Universidad Pública cuyas organizaciones impulsaron el proyecto.
Una docente en la ciudad bonaerense de Moreno fue secuestrada, torturada y amenazada de muerte por hacer ollas populares en un centro educativo complementario. Es una de las tres docentes amenazadas.
